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歡迎來(lái)到廣西華南烹飪技工學(xué)校 | 自治區(qū)人社廳第一批社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織職業(yè)技能培訓(xùn)等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu) 網(wǎng)站地圖

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對(duì)于職校很多學(xué)生和家長(zhǎng)還是會(huì)有的三大誤區(qū)

作為全國(guó)烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長(zhǎng)和同學(xué) 還是對(duì)職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來(lái)看看那些 被你誤會(huì)的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒(méi)壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺(jué)

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個(gè)烘焙店; 在香港,每1.35萬(wàn)人有一個(gè)烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬(wàn)人才有一家烘培店?梢(jiàn)國(guó)內(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國(guó)烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場(chǎng)呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢(mèng)想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時(shí)光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽(yáng)映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿青春活力、結(jié)滿累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點(diǎn) 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

冷拼技藝綻放華南 | 廣西華南烹飪技工學(xué)校 "時(shí)尚藝術(shù)拼盤(pán)" 大

發(fā)布時(shí)間:2025-05-23查看

“時(shí)尚藝術(shù)冷拼”大賽

為培養(yǎng)烹飪?nèi)瞬、傳承美食文化,廣西華南烹飪技工學(xué)校于 5 月 23 日舉辦 “時(shí)尚藝術(shù)冷拼” 大賽。這場(chǎng)賽事不僅是對(duì)學(xué)生刀工與創(chuàng)意的雙重考驗(yàn),更是學(xué)校推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要實(shí)踐。每一個(gè)環(huán)節(jié)都致力于讓學(xué)子在實(shí)操中淬煉技藝,在創(chuàng)新中感悟烹飪藝術(shù)的魅力。

開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng):師生熱血?jiǎng)訂T

校長(zhǎng)發(fā)言

以賽為橋,連接夢(mèng)想與未來(lái),翟維鐵校長(zhǎng)在開(kāi)幕式中強(qiáng)調(diào):“希望同學(xué)們以刀為筆,以食材為墨,在拼盤(pán)里勾勒出中華美食的萬(wàn)千氣象。學(xué)校將持續(xù)搭建賽事平臺(tái),讓更多學(xué)子在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)為兼具技藝與創(chuàng)意的復(fù)合型人才。”校長(zhǎng)這一番話語(yǔ),為不少學(xué)子們的烹飪夢(mèng)想指明了奮進(jìn)的方向。

教師代表發(fā)言

烹飪大師黃國(guó)英說(shuō)道:“我們將以刀工精度、造型美感、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為核心,公平公正評(píng)分。同時(shí)也期待同學(xué)們突破常規(guī),拼出屬于烹飪新態(tài)度。” 他發(fā)言彰顯了裁判團(tuán)隊(duì)的專業(yè)操守,也傳遞出對(duì)新一代烹飪?nèi)藙?chuàng)新突破的殷切期待。

學(xué)生代表發(fā)言

“為了今天的比賽,我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上練了很多次三拼刀工,希望能通過(guò)實(shí)踐比賽,讓傳統(tǒng)食材煥發(fā)新活力!” 學(xué)生代表的字里行間涌動(dòng)著青年學(xué)子對(duì)烹飪技藝的熱忱,也展現(xiàn)出新生代以創(chuàng)新傳承美食文化的決心。

現(xiàn)場(chǎng)直擊:未來(lái)廚師的匠心時(shí)刻

賽場(chǎng)上,選手們或俯身微調(diào)食材角度,或屏息完成精細(xì)刀工,年輕面孔上的專注神情,詮釋著對(duì) "工匠精神" 的傳承。

他們以蘿卜為原料,在統(tǒng)一器皿中完成 "什錦三拼"。刀光起落間,蘿卜變成花瓣,粗細(xì)均勻的絲條碼出幾何圖案,棱角分明的塊面組合成對(duì)稱構(gòu)圖。評(píng)委對(duì)選手們刀工精度頻頻點(diǎn)頭,直言 "三種單色食材能拼出光影層次感,足見(jiàn)基本功扎實(shí)"。

在打分環(huán)節(jié)。有評(píng)委老師說(shuō)道:"創(chuàng)意擺盤(pán)環(huán)節(jié)中多數(shù)選手能在創(chuàng)意造型中兼顧時(shí)間把控,尤其部分作品通過(guò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜造型的高效呈現(xiàn)。"

展望未來(lái)

當(dāng)冷拼大賽的刀光暫歇,一場(chǎng)關(guān)于烹飪技藝的進(jìn)階之旅才剛剛開(kāi)始。華南烹飪的學(xué)子們將帶著賽場(chǎng)淬煉的匠心,在更多專業(yè)賽事中接受考驗(yàn)、突破自我。 而學(xué)校也將以賽事為紐帶,持續(xù)完善 "以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)" 的工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)體系,讓更多烹飪?nèi)瞬艔倪@里出發(fā),在餐飲行業(yè)的廣闊天地中綻放光芒。

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