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對(duì)于職校很多學(xué)生和家長(zhǎng)還是會(huì)有的三大誤區(qū)

作為全國(guó)烹飪教育知名品牌華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了但很多家長(zhǎng)和同學(xué) 還是對(duì)職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來(lái)看看那些被你誤會(huì)的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一：學(xué)校沒(méi)壓力，學(xué)習(xí)很輕松在我們的身邊總有一些人覺(jué)

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本，平均每7千人里就有一個(gè)烘焙店；在香港，每1.35萬(wàn)人有一個(gè)烘焙店；而在內(nèi)地，每15萬(wàn)人才有一家烘培店�？梢�(jiàn)國(guó)內(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。那么，現(xiàn)如今我國(guó)烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場(chǎng)呢？ 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔，追尋夢(mèng)想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時(shí)光匆匆，歲月悠悠，十二月的南寧天朗氣清，冬日的暖陽(yáng)映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日，又一批充滿(mǎn)青春活力、結(jié)滿(mǎn)累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們，背起行囊走出母校，踏上人生的新征程。匠心樓前，就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

植樹(shù)節(jié) | 播散綠色，共建美好校園

發(fā)布時(shí)間：2022-03-15查看次

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛。冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)廣西華南烹飪技工學(xué)校師生們的熱情。3月12日，是第44個(gè)植樹(shù)節(jié)，為增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)校園的情感，今天，我校組織了全體師生展開(kāi)了“播散綠色，共建美好校園”植樹(shù)活動(dòng)。

一早，為迎接植樹(shù)活動(dòng)到來(lái)之際，東盟校區(qū)全體師生聚集操場(chǎng)表演了手語(yǔ)操，通過(guò)歌曲和手語(yǔ)動(dòng)作把對(duì)學(xué)校、家人的感恩之情以及愛(ài)護(hù)綠植，美化校園的信念傳達(dá)出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展手語(yǔ)操活動(dòng)，不僅是為了給植樹(shù)節(jié)活動(dòng)增添趣味，同時(shí)也是為了引導(dǎo)學(xué)生重視非語(yǔ)言交流，學(xué)會(huì)用緘默的“語(yǔ)言”傳遞溫暖與愛(ài)。

手語(yǔ)操活動(dòng)結(jié)束，華南學(xué)子們?cè)诟髯园嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下正式開(kāi)始校園植樹(shù)行動(dòng)，學(xué)子們自告奮勇，有的清理校園的綠化帶垃圾，有的拿起抹布擦拭校園的展板，大家積極踴躍，爭(zhēng)先恐后，為愛(ài)護(hù)華南校園綠色環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

清理好校園環(huán)境后，每個(gè)班的學(xué)子們便按照計(jì)劃分成小組，每個(gè)小組都準(zhǔn)備好鐵鍬，挑選屬于自己小分隊(duì)的那一顆珍惜可貴的小樹(shù)苗，興高采烈地前往各自的栽種點(diǎn)。植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)一派熱火朝天的勞動(dòng)景象，在各班主任的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)子們分工明確，互幫互助，一道將樹(shù)苗植入挖好的樹(shù)坑中，培實(shí)新土、堆起圍堰、提桶澆水，道道工序做得一絲不茍，用勞動(dòng)詮釋著對(duì)大自然生命的關(guān)愛(ài)，并在相互配合中享受著一片綠色的春意。

經(jīng)過(guò)一番努力，種在校園每個(gè)樹(shù)苗在暖暖的陽(yáng)光下盡情綻放屬于它們的綠色，全體師生們紛紛表示此次活動(dòng)很有意義，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的幸福感。未來(lái)，我校將繼續(xù)圍繞勞動(dòng)教育、綠色環(huán)保等主題開(kāi)展更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造“熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚綠色”的校園文化氛圍。