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對于職校很多學(xué)生和家長還是會有的三大誤區(qū)

作為全國烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長和同學(xué) 還是對職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來看看那些 被你誤會的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

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展翅翱翔,追尋夢想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

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樹立積極的就業(yè)態(tài)度 成就美好未來

發(fā)布時間:2016-06-25查看

  什么是積極的態(tài)度?

  一個人做事,態(tài)度很重要。以什么態(tài)度處事,成功的幾率與態(tài)度成正比!

 

 

  從表面上看,態(tài)度是你向他人表達(dá)心情的方式。當(dāng)你很樂觀,覺得一切會很順利,你就傳達(dá)出一種積極的態(tài)度,人們通常也會做出友好的反應(yīng)。當(dāng)你很悲觀,覺得一切會很糟糕,你的態(tài)度就會很消極,人們也會避開你。從思想根源上說,態(tài)度是一種心態(tài)。它是你看待事物的精神狀態(tài)。

  可以把態(tài)度看做是你對外界的精神聚焦。與使用相機(jī)一樣,你可以只專注于對你有吸引力的東西。一種局面,你可把它看做是機(jī)會,也可把它看做是失敗。一個寒冷的冬日,可以看做是美麗的,也可以看做是丑陋的。一次部門聚會,可以看做是有趣的,也可看做是乏味的。感覺、觀察與理解所處環(huán)境的復(fù)雜過程是一種精神現(xiàn)象。只在所處環(huán)境中從某些方面來關(guān)注而忽略其他方面,這是你可以做到的。很簡單,你按照你所希望的那樣來看待生活。

 

 

  是強(qiáng)調(diào)積極因素,還是擴(kuò)散消極因素,就如同使用放大鏡一樣。你可以把放大鏡放在好消息上,使自己感覺更好;你也可以放大壞消息,覺得自己很可憐。夸大事實(shí)能變成一種習(xí)慣。如果你總是只看困境,結(jié)果就會把問題夸大了,扭曲了。較好的辦法是想象你有一副雙目鏡。當(dāng)看積極因素時用放大的一端,當(dāng)碰到消極因素時就反過來用另一端,使之變小。一旦你能夠改變自己的意象來突出積極因素,你就已經(jīng)走上了正道。

  態(tài)度從來不是靜止的。它是一個動態(tài)的、敏感的、感性的不斷發(fā)展的過程。除非你時時保持警惕,否則消極因素就會溜進(jìn)你的視野。這會使你把心思用在考慮困難上,而不是用在考慮機(jī)會上。

  如果消極因素存在的時間足夠長,它們就會在你的情緒中反映出來。積極因素仍舊存在,但被消極因素遮蓋住了。

  把消極因素推出思維的外沿,是一個挑戰(zhàn)。堅(jiān)信當(dāng)你積極時會有更多的好事情發(fā)生,這是需要有意志、勇氣和信念的。

  高期望成功理論對很多人都有效。該理論認(rèn)為,你對一種情況期待的越多,取得成功的機(jī)會就越大。這是自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的又一種表現(xiàn)形式。

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