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發(fā)布時(shí)間：2015-06-11查看次
又是一年6月季，又是一年高考時(shí)。每一年，高考一詞在六月都會縈繞在大家的耳畔，電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺、報(bào)紙等等，相關(guān)信息會一波接著一波。無論曾經(jīng)經(jīng)歷過高考的，還是正在經(jīng)歷高考的，都會關(guān)注六月的高考季。前者是感嘆過往的青春，后者則是正接受著破繭成蝶的洗禮。
高考的故事每年都周而復(fù)始的繼續(xù)著，但人們卻娓娓不倦地談?wù)撝�。沒有結(jié)果，也沒有始終，宛如一個(gè)沉默的螺旋，時(shí)而沉寂，時(shí)而爆發(fā)。高考只是學(xué)習(xí)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，每一年都有數(shù)百萬的畢業(yè)生就業(yè)滯留。大學(xué)的一紙文憑，畢業(yè)后才知道這張文憑是多么的輕。企業(yè)看的不在是你有多高的學(xué)歷，而是你有多高的技能。
隨著職業(yè)教育的發(fā)展，技能型人才越來越受到青睞，社會對技術(shù)人才的需求每年以數(shù)百的數(shù)量上升。反觀近些年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，盡管國家在不斷的調(diào)控改善大學(xué)生的就業(yè)，但是每年殘酷的現(xiàn)實(shí)讓大學(xué)畢業(yè)生們倍感無奈，感嘆：“找工作難。”
而后，許多人把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了職業(yè)院校。職業(yè)院校的優(yōu)勢是技術(shù)培訓(xùn)，動手能力強(qiáng)，相對于大學(xué)高成本的投資以及看不到回報(bào)的前景，職業(yè)院校的定向就業(yè)越來越受到家長及學(xué)生的歡迎。即便是在高考中受挫，也可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)。如此一來，擁有技術(shù)比擁有一張文憑更具有選擇權(quán)。在廣西華南烹飪學(xué)校，有龐大的高中生群體，以技術(shù)贏未來是他們的一致心聲。學(xué)校“技能+學(xué)歷”的教學(xué)模式，讓學(xué)生們一份努力，兩份收獲，真正實(shí)現(xiàn)“技能”“學(xué)歷”的雙豐收。
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