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對(duì)于職校很多學(xué)生和家長(zhǎng)還是會(huì)有的三大誤區(qū)

作為全國(guó)烹飪教育知名品牌 華南烹飪教育已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史 也算是烹飪職業(yè)教育領(lǐng)域的老人了 但很多家長(zhǎng)和同學(xué) 還是對(duì)職業(yè)院校還是存在誤區(qū) 今天我們來(lái)看看那些 被你誤會(huì)的烹飪職業(yè)院校 ▽▽▽ 誤區(qū)一: 學(xué)校沒(méi)壓力,學(xué)習(xí)很輕松 在我們的身邊總有一些人覺(jué)

行業(yè)解析 | 烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在日本,平均每7千人里就有一個(gè)烘焙店; 在香港,每1.35萬(wàn)人有一個(gè)烘焙店; 而在內(nèi)地,每15萬(wàn)人才有一家烘培店。可見(jiàn)國(guó)內(nèi)烘焙行業(yè)發(fā)展前景還是很廣闊的。 那么,現(xiàn)如今我國(guó)烘焙行業(yè)的發(fā)展前景如何?存在哪些潛在市場(chǎng)呢? 01烘焙業(yè)的現(xiàn)狀與前景 著名財(cái)經(jīng)作家吳

展翅翱翔,追尋夢(mèng)想|熱烈歡送我校學(xué)子奔赴就業(yè)崗位

時(shí)光匆匆,歲月悠悠,十二月的南寧天朗氣清,冬日的暖陽(yáng)映照著廣西華南烹飪技工學(xué)校的美麗校園。12月6日,又一批充滿(mǎn)青春活力、結(jié)滿(mǎn)累累碩果的優(yōu)秀畢業(yè)生們,背起行囊走出母校,踏上人生的新征程。 匠心樓前,就業(yè)辦、東盟校區(qū)老師和部分在校生為畢業(yè)學(xué)子舉

學(xué)校新聞 行業(yè)熱點(diǎn) 就業(yè)信息 學(xué)子心聲 成功學(xué)子

最新消息!教育部要求9月起中小學(xué)生需要學(xué)會(huì)做飯燒菜

發(fā)布時(shí)間:2022-05-11查看

近日

一則話題上了微博的熱搜

教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯#

近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái),并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。

今秋9月開(kāi)學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程。

什么是“勞動(dòng)課程”?

義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí),用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。同時(shí),這門(mén)課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元。
 

勞動(dòng)課程有哪些內(nèi)容?

勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。

日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群。

生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群。

服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。

學(xué)?山Y(jié)合實(shí)際,在不同學(xué)段自主選擇確定任務(wù)群學(xué)習(xí)數(shù)量。

比如,在烹飪方面:

第一學(xué)段(1~2年級(jí))要參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng),如擇菜、洗菜等;

第二學(xué)段(3~4年級(jí))要學(xué)會(huì)做涼拌菜、拼盤(pán),學(xué)會(huì)蒸、煮的方法,如加熱饅頭、包子,煮雞蛋、水餃等;

第三學(xué)段(5~6年級(jí))要學(xué)會(huì)做2~3道家常菜,如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等,還要會(huì)設(shè)計(jì)一頓營(yíng)養(yǎng)食譜;

第四學(xué)段(7~9年級(jí))要能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜,獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。

 

隨著電子信息時(shí)代的快速發(fā)展

餐飲變得更加精致化、時(shí)尚化

大眾生活質(zhì)量的逐漸提高也導(dǎo)致他們

對(duì)美食有了更高的追求

同時(shí)外賣(mài)行業(yè)的崛起也加快了餐飲行業(yè)的發(fā)展

餐飲行業(yè)前景不可小覷,它的快速發(fā)展

同時(shí)也提高了對(duì)行業(yè)人才的質(zhì)量與要求

這也受到了國(guó)家的重視與幫扶

因此,近年來(lái)多個(gè)職業(yè)院校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召

陸續(xù)新增了烹飪類(lèi)專(zhuān)業(yè)

旨在通過(guò)學(xué)校的系統(tǒng)管理和專(zhuān)業(yè)教學(xué)

可以為行業(yè)培養(yǎng)出

更多高質(zhì)量的烹飪技能型人才

先到先得,搶占先機(jī)

在餐飲行業(yè)發(fā)展正旺的初期開(kāi)始學(xué)廚

你就比別人更容易在這個(gè)行業(yè)取得成就

2022年學(xué)烹飪,未來(lái)前途無(wú)量

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